CET敦煌英語教學電子雜誌

增進英語自然習得的方法

作者/黃希敏
2008/07/14 人氣指數:2089

國內學生的英語學習一直以來猶如「小和尚念經,有口無心」,只因過於強調升學考試、技能等的重要性,而忽略了學習英語應落實於生活中。本期CET特別邀請到黃希敏老師,以專文討論如何增進英語的自然習得。黃老師在文中提到兩個相當特別的方法:運用潛意識內化語言吸收的超速學習法(Super/Accelerated Learning)、以及強調非線性學習的腦筋急轉彎,兩種方法皆有助於增進學生的英語語感以及融會貫通的能力。接下來,就讓黃老師帶領大家一窺究竟‧‧‧‧‧‧(詳閱全文)

10 Conditions for Successful Language Learning 成功學習語言的十大條件-以Tune In為例

作者/尤菊芳
2007/06/11 人氣指數:1873

Prof. Richards強調,當我們為理解而聽的時候,我們只在意對方「說了些什麼」而不在意對方是「怎麼說」的。他認為有效率的學習應該聰明的結合兩種聽力過程,不只用之來幫助理解,也應用來促進語言習得。讓聽力練習啟動語言的學習(Listening can trigger language learning),扮演口語活動基礎的角色。Prof. Richards拿了Tune In書中的例子來說明。在第一冊Unit 10的Lesson 2有一個練習介紹的是如何巧妙的表達反對之意。我們跟別人意見想左時通常不宜非常直接的表現出來,因此我們必須使用「挽救面子」(face saving mechanism)的說話技巧,使用上揚的語調說出:“Really! ”、“I guess so.”、“Maybe. ”、“You think so? ”委婉的表達我們不同的立場‧‧‧(詳閱全文)

Listening to Pronunciation – A Virtuous Circle (Part II)

作者/Quentin Brand & Joe Lavallee
2006/12/11 人氣指數:1841

上一期Quentin Brand與Joe Lavallee兩位作者提出「發音」與「聽力」的關係後,相信大家對兩者有一定認識。本期作者將繼續與您分享他們如何訓練學生發音方法與技巧,讓學生們不再害怕「雞同鴨講、鴨子聽雷」。想知道如何幫助學生自然而然變成溝通高手的您,可別錯過囉‧‧‧‧‧‧(詳閱全文)

Listening to Pronunciation – A Virtuous Circle (Part I)

作者/Quentin Brand & Joe Lavallee
2006/10/23 人氣指數:10594

雖然已學習多年的英文,但仍聽不懂外國人說的話?您一定沒想過,這或許與發音有關呢!本文再次邀請Quentin Brand與Joe Lavallee兩位老師,將透過實際研究與讀者們分享他們的教學觀察,並針對此議題,提供多樣訓練學生發音的方法與技巧。想讓您的學生們不再為「英文聽力不好」而困擾嗎?請您跟著CET的腳步來一探究竟‧‧‧ ‧‧‧(詳閱全文)

聽力訓練──不只是「聽聽」而已

作者/Prof. Jack C. Richards
2006/09/11 人氣指數:2781

還記得《英語教學30年之回顧》這篇精彩的文章嗎?當時,CET前總編輯尤菊芳教授,獲得英語教學大師Prof. Jack C. Richards授權全球獨家翻譯全文,文稿刊登後大獲讀者好評。前年,Prof. Richards 來台演講,傳授台灣教師聽力教學獨門心法,CET編輯們再次情商尤教授,為讀者整理大師的演講內容。本文Prof. Richards將從聽力教學的面向切入,先讓讀者理解理論背景,再帶入他多年訓練學生聽力的教學實例。想讓教學功力大增、想親炙大師的教學技巧,本篇精彩文稿您千萬不能錯過‧‧‧‧‧‧(詳閱全文)

透視「世界英語」的分類法

作者/王淑儀
2005/10/03 人氣指數:2954

隨著全球英語學習人口的增加,世界各國英語使用狀況及定位也大不相同,也因此國際上,學者研究「世界英語」的切入角度亦大相逕庭。本期王淑儀老師將接續上一期「世界英語:英語教與學將面臨的新挑戰」的議題,為讀者進一步剖析「世界英語的分類法」。這篇在台灣英語教學界少見的「世界英語」詳細介紹,鄭重推薦給想跟上英語教學新潮流的您,歡迎與CET一起研讀‧‧‧‧‧‧(詳閱全文)

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