一位不曾想過會把教育當作終身職業的女孩，卻因為熱愛英語，將自己人生做了翻轉，遠赴他鄉、歷經各種體驗學習，徹底打造了全新的自己。正因經歷過在他鄉生活所需面對的各種挑戰，因此，更能體會語言對於新住民所帶來的重要性及急迫性。更因曾經經歷過這些學習的過程，更能體會學生需要的是什麼。
楊筱薇老師，一位時時以學生需求為出發點的老師，不僅以創新的方式來帶領學生學習、針對學生不同的需求及興趣提供適合的教學內容，不先把自己畫地自限於刻板的教學內容，而是善用身邊能見能用的各種事物來激發學習的動機及樂趣；因為教學需與生活緊密互扣，學生才能將所學自然應用於其中。
當教學者對教育先灌注了足夠的愛，才能將愛釋放在教學的每個環節中。正如筱薇老師在專訪中所提到的：「愛是需要被建立及連結的，也唯有彼此互動下，才能有美好的火花產生。」在筱薇老師眼中，每個學生都是不同的風景，就讓我們一起來了解，她是如何將路邊的小草小花轉化成人生中美麗的景色吧！ |
|
|
Q1:
|
請教一下老師，為什麼在您高職畢業的那一年，就決定要以教育作為一生的行業？
|
|
|
|
|
|
|
Q2:
|
就我們所知，您到英國求學時，接觸到華德福教育，是否能跟我們分享華德福教育對您日後教學的影響？
|
|
|
|
|
|
|
Q3:
|
在教授新移民的過程中，有無最讓您印象深刻的案例? 您是怎麼協助他/她成長學習的？
|
|
|
|
|
|
|
Q4:
|
是否能跟我們分享您是如何將藝術融入教學中？
|
|
|
|
|
|
|
Q5:
|
在您的著作，《當自己最棒的英文老師中》，有提到您自創的，一生都受用的八大學習法，是否能分享一個您個人最引以為傲的學習法？
|
|
|
|
|
|
|
Q6:
|
在您的教學中，除了優秀的教學之外，教師的關心和愛扮演很重要的比重，能分享幾個成功的案例嗎？
|
|
|
|
|
|
|
Q7:
|
請您分享，【帶不同學生環遊世界作英語外賣】的動機與做法？
|
|
|
|
|
|
|
Q8:
|
如果要和目前在第一線教書的老師分享要怎麼教學，才能對學生的生活有幫助，請問您想要提供的方法會是什麼？
|
|
|
|
|